写好一本人物传记并不是一件易事，历史人物传记不同于广而全或多而杂的朝代史、区域史、时代史，你的“圆心”即为所着眼的具体人物，要通过对人物的生平、经历等进行“身后”的转述，同时在这其中还需要通过对人物身边的人物及他们的所作所为来折射、反映“圆心”的一生。
对于国人来说，唐太宗李世民可谓“家喻户晓”。无论是朝堂正史抑或民间小说，总能看到或听到对这位开创盛唐百年盛世的君主的描述。从“隋王朝的覆灭”到“高句丽之战及其晚年”，这位在马背上平天下、在朝堂上治国的君主为唐王朝的开创 、建立及壮大献出了自己的一生。“他在中国的广袤领土上重建了政治秩序，恢复了和平与统一，并因此将东亚文明从崩溃和毁灭的边缘拯救了回来，他的成就使中唐时期的绚丽灿烂文化成为可能，而中唐时期正是世界历史上最伟大、最具创造性的时代之一”。
在自己的履历上，军事上的“武功”是这位皇帝一生的荣耀：西征中，李世民带兵夺回了太原府，恢复了唐王朝失去的领地，在遥远之地也留下了唐人深刻的印记，对于他个人而言，在西征的大小战役中展现出了卓越的军事天赋；汜水之战，秦王用勇气和智谋俘虏窦建德、逼降王世充、占领洛阳城，“把从吐蕃一直延伸到海边的广袤土地都置于长安朝廷的统治之下”；面对北方袭来的强敌，年轻的帝国皇帝在只有六名官员的陪同下来到渭水桥边，以自己的勇武与魄力与突厥可汗达成渭水之盟，通过切实履行盟约来建立起唐王朝的威望，直至“必待有罪，然后讨之”......
在文治上，他同样显现出一位伟大君王的熠熠光辉：他重新制定和改革帝国的法律体系，废除前朝的严刑峻法，将风俗习惯体系化并具有了法律效力；亲自监督地方官员的任命，改组地方州县一级的行政机构，通过改革文官制度将朝廷的文化和习俗传播到帝国及其附属地的每一个角落；通过倾注大量的时间和精力创办或重建学校，将儒家文化进一步提升了影响......
这本章节不多却内容丰富的“小书”足以让每个去阅读它的人都能对这位帝王有着自己的观感和理解吧。最后以一段文字作为收尾，愿与大家共勉。
“唐王朝就是由年轻人建立的，他们彻底战胜了缺乏灵感的上一代人，并超越了上一代人的恐惧与敬畏。在经历了一个凄凉阴沉的分裂和软弱时期之后，中国终于迎来了充满自信和希望的纪元的破晓”。
